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教学科研

探索创新人才尤其是拔尖创新人才发现和培养模式

作者:admin 来源:未知点击数: 发布时间:2020-01-12 01:37

  在开题论证会上,来自龙井小学的李婷老师给与会人员展示了一堂生动有趣、激发创意的创新创客课《琢磨“偷懒”创新法》。

  在听取了课题组的开题报告后,论证指导专家对该课题列为成都市教育科研重点课题表示祝贺,对龙泉驿区人民政府以“三统筹二路径一平台”区域统筹推进中小学创客教育,整合学校、社区、社会机构多方资源,探索创新人才尤其是拔尖创新人才发现和培养模式,着力构建幼儿园→小学→初中→高中→高校/企业创新人才培养绿色通道,以课题进行实践研究的做法表示充分肯定。专家们一致认为:课题立足前沿,立足创新,顶层设计科学合理、研究目标和内容清晰明确、实施方法和步骤详实具体,具有较高的研究价值和意义,区域整体推动创客教育在国内都是先行者,课题形成高品质研究成果后,将彰显龙泉教育改革的新方向。

  该课程通过视频和轻松有趣的互动,让学生不仅乐在其中,也对琢磨‘偷懒’创新法有了更加深入的了解和认识。最后,学生运用所学创新发明方法合作进行创新设计,设计出了方便快捷、省时省事、提高生活质量的各种创意。

  台湾爱迪生发明创意学院院长、台湾慈济科技大学教授邓鸿吉,首都师范大学教育学院硕士研究生导师、四川省电化教育馆“四川省中小学创客教育指导专家”、博士乔凤天,四川省电化教育馆事业发展部副主任、四川省教育电视台《出发吧!小创客》节目制片人汤平,成都市教育局科信处处长戴晖,成都市教科院教育发展改革研究所教研员、省特级教师胡燕,中国教科院未来学校实验室兼职研究员、中国十佳创新型校长林家锐6位专家到会论证指导。

  为推进中小学创客教育发展,12月27日,培育和形成具有四川特色、成都韵味、龙泉风格的创新教育文化,成都市教育科研重点课题《区域统筹推进中小学创客教育的实践研究》在龙泉驿区第五小学校开题论证。

  最后,课题组主研、龙泉驿区教育局局长黄与红代表课题组作了表态,感谢各位论证指导专家对龙泉教育的关心支持和帮助。

  在观摩了创新展示课后,课题组负责人、龙泉驿区人民政府副区长刘埊代表课题组作了开题报告。她围绕“问题提出的背景”“ 创客教育与学生创新能力研究综述”“ 研究价值和意义”“ 研究目标和内容”“ 课题实施步骤”“ 预期的成果形式与效果”“ 完成课题的保障条件”等几个方面向论证指导专家作了汇报。

  课题组一定认真研究和消化各位专家的指导意见,扎实推进课题研究,逐步推进课题实施,圆满完成目标任务,力争形成龙泉教育又一道靓丽名片,为贯彻实施国家创新驱动发展战略,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的青少年,推动龙泉教育上新台阶,做出新贡献!返回搜狐,查看更多

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